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摘要:
实验教学是《发酵工程》教学工作中的一个重要环节,为了改进和完善实验教学,对实验教学内容进行了优化,构建了《发酵工程》大实验内容体系;在教学过程中,探索和尝试了自主式实验教学、开放式实验教学和多元化实验教学模式;在实验过程评价和终端评价的基础上,完善了《发酵工程》实验教学全过程动态评价体系.
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文献信息
篇名 《发酵工程》实验教学改革研究与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 发酵工程 实验教学 改革 实践
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G642.423|TS201.1|TQ920.1
字数 2675字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.02.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵金安 太原工业学院环境与安全工程系 29 87 6.0 8.0
2 佟春生 太原工业学院自动化系 10 57 4.0 7.0
3 赵润柱 太原工业学院环境与安全工程系 20 100 5.0 9.0
4 任晓莉 太原工业学院环境与安全工程系 30 147 7.0 11.0
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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