超声诊断学临床教学中引入循证医学的初步探索

• 作者: 吴凤林 夏琼 孙爱民 李传刚 李颖嘉
• 来源期刊: 中国临床医学
• 学科: 医学
• 关键词: 循证医学 超声诊断学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: R445.1
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨循证医学(evidence-based medicine,EBM)在超声诊断学临床教学中的应用价值.方法:选择2008级医学影像学系五年制本科实习学生80人,随机分为EBM组和对照组,每组40人;2组学生的教学总课时、大小课比例均相等.对照组采用以教师为中心的传统式教学方法,EBM组采用以问题为中心的EBM教学方法.结果:对照组和EBM组的理论测试成绩分别为(84.41±4.17)分和(85.34±4.05)分,差异无统计学意义(P＞0.05);文献检索成绩分别为(76.01±6.79)分和(92.24±4.67)分,阅片考试成绩分别为(74.98±9.67)分和(82.91±3.81)分,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论:超声诊断学临床教学中引入EBM效果较好,可以提高学生的文献检索能力和阅片能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖嘉	南方医科大学南方医院医学超声诊断科	64	520	13.0	19.0
2	吴凤林	南方医科大学南方医院医学超声诊断科	65	422	11.0	18.0
3	夏琼	南方医科大学南方医院医学影像系	25	70	6.0	7.0
4	孙爱民	南方医科大学南方医院医学超声诊断科	49	210	8.0	11.0
5	李传刚	南方医科大学南方医院医学超声诊断科	21	62	5.0	6.0