欧洲性教育标准述评

• 作者: 吴晓晶 桂文玲
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 性教育标准 全面性教育 性健康 性价值观
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 国际教育
• 页码范围: 105-111,104
• 页数: 8页
• 分类号: G479.2
• 字数: 9372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2014.05.014

摘要

随着欧洲各国对性教育重要性认识的提高，加之欧洲各国性教育发展水平不一致，性教育标准多样，无统一的标准，不利于各国相互借鉴以改善性教育。鉴于此，世界卫生组织欧洲区域办事处和联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。该标准从信息、技能、态度三个方面对6个年龄段的性教育制定具体的内容。该标准首次引入全面性教育（holistic sexuality education），重新定义了性教育年龄段，丰富了性教育的内容，并强调各个年龄段前后衔接。欧洲性教育标准值得借鉴，中国今后在性教育方面应摒弃传统性教育观念、倡导“全面性教育”，注重学校性教育内容的广泛性与实用性，以一种积极、整体的方式讲授关于性健康和预防性侵犯的知识，并注重培养高尚的性道德，树立正确的性价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂文玲	福建师范大学教育学院	8	25	3.0	5.0
2	吴晓晶	福建师范大学教育学院	9	27	4.0	5.0