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摘要:
信息技术课的教学过程中应该着重强调培养学生的创造力和想象力,在多媒体技术、网络技术的推动下,笔者从目标模式、精讲多练模式、网络探究模式、激趣模式和学科整合模式等五种模式探讨信息技术高效课堂教学模式的构建。
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文献信息
篇名 高效信息技术课堂教学摸式初探
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 工学
关键词 高效课堂 信息技术 教学模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 TP3-4
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
信息技术
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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