对小学英语“任务型”教学法的思考

• 作者: 李巧燕
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型 自由 合作 探究
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

英语课程标准对课程的价值、课程的性质、课程理念、课程设计以及课程总目标等都进行了精心的修订。英语教师作为实施新课程的主体,应学会巧妙自然地寓英语学习于生活之中,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧燕		2	0	0.0	0.0