“弱手强弓”：关注弱信号的机会不容错过——《投掷》教学设计

• 作者: 颜小琴
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《投掷》 教学设计 容错 信号 学生成长 设计理念 体育教学 均衡发展
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G623.8

摘要

【设计理念】 1．体育教学应该为学生的终生幸福负责，为此需要关注学生身体的均衡发展。“弱项”技能需要通过锻炼才能变强．这实际上是以一种全新的视角来诠释“投掷”运动的另一个存在价值——让弱者不弱，强者更强。“弱手强弓”．正是关注学生成长的一种体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜小琴		22	3	1.0	1.0