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摘要:
小学生语文素养的提高,是建立在良好语文学习习惯养成的基础上的,良好的语文学习习惯是使学生成为学习主人的阶梯.语文教师一定要把培养学生良好的语文学习习惯作为语文教育的中心任务和目标来抓,使学生真正会学语文,学好语文.学习习惯的养成靠训练,必须优化训练方式.
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小学生
学习习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生语文学习习惯养成训练方式例谈
来源期刊 教育科学与艺术 学科 教育
关键词 学习习惯 训练方式 自我管理 兴趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃跃武 11 2 1.0 1.0
2 谢定来 23 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
训练方式
自我管理
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
总下载数(次)
1
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