欧洲汉语能力基准项目能做说明初探———以阅读理解为例

• 作者: 谢小庆 闫萍
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 欧洲汉语能力基准项目 欧洲语言共同参考框架 能做说明
• 年，卷（期）: ksyj_2014,（3）
• 页码范围: 17-23
• 页数: 7页
• 分类号: G424.74

摘要

欧洲汉语能力基准项目（EuropeanBenchmarkingChineseLanguageProject，EBCL）是欧盟资助并由来自英、法、德、意的四所高校承担的研究项目，其主目的是依据《欧洲语言共同参考框架（CommonEuropeanFrameworkofReferenceforLanguages，CEFR）》为欧洲的汉语学习者制定一个可以参考的汉语能力基准框架。本文首先简介绍欧洲汉语能力基准项目及其参考依据——欧洲语言共同参考框架，并以欧洲汉语能力基准项目阅读理解能做说明为例，阐述基准项目对欧洲框架的继承与发展，最后论述了基准项目和欧洲框架对国内汉语水平考试研发的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小庆	北京语言大学教育测量研究所	77	274	8.0	16.0
2	闫萍	北京语言大学教育测量研究所	1	0	0.0	0.0