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摘要:
论文针对课程教学改革问题,提出了理论与实践的交融关系以及相关的教学方法和手段,包括了CDIO理念、情景教学模式、交互讨论模式、案例分析、视频展示、课程网站等多种教学方法和手段,阐述了各种方法和手段在《软件项目管理》课程中理论和实践交融关系的具体应用,详细描述了课程的操作流程和结果,也描述了资源共享的建设,结果证明理论和实践新型关系的应用可以有效提高授课效率,增加学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力。简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。
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内容分析
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文献信息
篇名 《软件项目管理》课程中理论与实践的交融关系
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 理论与实践关系 交融关系 教改 CDIO 情景模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 165-168
页数 4页 分类号 TP311.5-4
字数 3490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2014.02.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆天波 北京邮电大学软件学院 11 90 6.0 9.0
2 张笑燕 北京邮电大学软件学院 27 210 9.0 13.0
3 韩万江 北京邮电大学软件学院 11 99 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
理论与实践关系
交融关系
教改
CDIO
情景模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
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