论音乐感觉统合训练在婴幼儿早期教育中运用的理论意义

• 作者: 董婷婷
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐感觉统合 早期教育 感统失调
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

当今社会越来越多的儿童有着不同程度的感觉统合失调，而家长对感觉统合常识的认知率较低，这样导致了一大批儿童错失最佳训练的机遇，因此要提醒广大家长细心观察儿童的状况，及早发现及早治疗，为以后的学习、生活打下良好基础。音乐感觉统合训练首先要测查儿童感觉统合失调的程度，然后制定课程，再以音乐、游戏等形式让儿童配合感统器材参与，通过一段时间的训练，使儿童的协调能力、平衡能力、音乐素养等方面均有所提高和改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董婷婷		8	8	2.0	2.0