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摘要:
当前,基础教育课程改革正深入开展.新课程标准明确提出物理课程的培养目标是提高全体学生的科学素养,满足全体学生终生发展的需要.然而,要真正落实新课标,促进全体学生的全面发展,则需要深入开展课堂教学改革.
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文献信息
篇名 小议探究式教学思想在物理课堂教学中的作用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理课堂教学 教学思想 探究式 基础教育课程改革 全体学生 课堂教学改革 新课程标准 科学素养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.7
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1 宋敬东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
教学思想
探究式
基础教育课程改革
全体学生
课堂教学改革
新课程标准
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10
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