教师培养学生计算能力应处理好的几种关系

• 作者: 韩小兰
• 来源期刊: 技术与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算能力 微积分 高职学生
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

培养学生具有准确、迅速的计算能力,是高职数学教师教学中的一项重要任务。本人积多年教学经验,认为教师应在教学中处理好基础知识与计算能力、示范与独立练习、基础练习和综合练习、准确与速度等关系,则是达到培养学生准确、快速计算能力的重要因素。教师在教学中还应注重对学生逻辑思维能力,空间想象能力等。这些能力的教育和培养,对形成学生精确、快速的计算能力,同样具有不可忽视的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩小兰	吉林工业职业技术学院基础部	3	0	0.0	0.0