发展与深化:<em>2014</em>年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析

• 作者: 邱均平 马力
• 来源期刊: 评价与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 综合竞争力 教育评价 科研评价
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 中国研究生教育排行榜
• 页码范围: 26-41
• 页数: 16页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2014年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处,并公布2014年中国研究生教育及学科专业评价结果,同时立足于近3年的评价数据,进行详细的分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱均平	武汉大学中国科学评价研究中心	612	12627	56.0	86.0
2	马力	武汉大学中国科学评价研究中心	26	124	7.0	10.0