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摘要:
通过问卷和访谈等方式,对长沙市3-6岁幼儿发音的现状进行调查,发现幼儿口语表达能力发展不均衡,有的幼儿能较好地表达自己的需求,有的幼儿在进行表达时却存在发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、发单音节多于发多音节、用词不规范、语句不完整等现象。因此,要营造良好的幼儿语言发音环境,设计有利于提高幼儿发音水平的游戏,采用看图说话、诗歌教学等多种手段对幼儿进行语言发音训练,并加强家园合作,以全面提高幼儿的语言发音能力,促进幼儿身心健康发展。
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文献信息
篇名 长沙市3-6岁幼儿语言发音现状调查
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 长沙市 幼儿 语言发音 环境 游戏 调查
年,卷(期) tlyj_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄畅 长沙师范学院学前教育系 15 17 3.0 4.0
2 胡维 长沙师范学院学前教育系 2 0 0.0 0.0
3 谭思 长沙师范学院学前教育系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
长沙市
幼儿
语言发音
环境
游戏
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
出版文献量(篇)
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14
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