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电子商务专业空间课程建设途径与方法
电子商务专业空间课程建设途径与方法
作者:
廖卫红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子商务
空间课程
建设途径
摘要:
由于电子商务在高职院校中,具备较高的特殊性,促使其对课堂方面提出系统要求,尤其是在专业课程方面,更是提高约束力,以此作为建设课堂的有效途径。空间课程,是电子商务设计领域的专业课程,其在内容上,显示较强的融合性,同时,具备敏捷的思维特性。所以,本文通过对空间课程进行研究,分析其建设途径和方法。对电子商务专业空间课程建设研究具有一定指导意义和借鉴价值。
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文献信息
篇名
电子商务专业空间课程建设途径与方法
来源期刊
网友世界
学科
工学
关键词
电子商务
空间课程
建设途径
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
TN927.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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1
廖卫红
47
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电子商务
空间课程
建设途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7074
CN:
11-4852/TP
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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