精心创设问题情境努力促进有效教学

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题情境 趣味性 针对性 挑战性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“创设问题情境”是小学数学教学中常用的一种策略，它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。那么如何“创设有助于学生自主学习的问题情境”，使数学课堂教学更加有效呢？创设的问题情境要有趣味性；创设的问题情境要有针对性；创设的问题情境要有挑战性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		7	4	1.0	2.0