基于电子词典的多模态医学英语词汇教学初探

• 作者: 张琍华 罗永胜
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 电子词典 多模态 医学英语词汇 教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 英语与双语教学
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 字数: 4654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.01.024

摘要

目的构建基于电子词典的多模态医学英语词汇教学模式，提高医学英语词汇教学效率。方法以英语构词法和多模态话语分析为理论基础，以医学英语词汇记忆任务为驱动，以“canaliculonasolacrimaloplasty”为例，以选词、拆词、解词、整合、拓展为主要过程，开展医学英语词汇教学实践。结果学生能够在较短的时间内，理解和记住大量医学英语词汇。结论以电子词的为主要工具的多模态医学英语词汇教学模式能够提高医学英语词汇教学效率，实现电子词典、多模态话语、英语词汇学等和医学英语词汇学习有机的整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗永胜	广东医学院外语教学部	35	89	4.0	8.0
2	张琍华	广东医学院外语教学部	2	1	1.0	1.0