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摘要:
歌曲写作是地方普通本科院校音乐专业开设的一门音乐理论课程,也是一门重要的学习训练课程。将地方音乐融入歌曲写作课程教学的研究与实践,是对传统理论课程教学内容和教学模式的改革,是结合地方资源、突出区域特色的一次教学尝试,这也有助于对当地传统音乐文化进行保护和传承。
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歌曲作法课
教学
浅析
《安顺学院校歌》
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将地方音乐融入当地普通本科院校歌曲写作课程教学的探究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 地方音乐 歌曲写作 教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 J642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余雯 湖南城市学院音乐学院 25 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方音乐
歌曲写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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