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开放英语网络课程设计
开放英语
网络课程
设计思想和方案
改变学习方式构建开放课程
学习方式
地理
教学
基于卡皮克“重复提取”学习模式的高职课程空间教学探微
卡皮克“重复提取”
学习模式
高职课程
空间教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络开放课程之学习分析模式探微
来源期刊 江苏开放大学学报 学科 教育
关键词 开放课程 学习分析 大数据
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-43
页数 6页 分类号 G740-057
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵磊 大连理工大学高等教育研究中心 17 134 6.0 11.0
2 朱泓 大连理工大学高等教育研究中心 80 1010 17.0 29.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开放课程
学习分析
大数据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏开放大学学报
其它
2095-6576
出版文献量(篇)
321
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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