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“祖国统一大业”教学设计
“祖国统一大业”教学设计
作者:
袁训利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
祖国统一大业
“一国两制”
解放思想
和谐世界
摘要:
高中人教版必修一历史教材第22课,题为“祖国统一大业”.“一国两制的构想”“香港、澳门的回归”“海峡两岸关系的发展”,循规蹈矩地展开,容易上成“政治”课.因此,笔者的对策是不停留在教材表面,而要从更高处立意,即结合七八十年代的时代背景,探讨“一国两制”对今天的精神启迪,从而使这一充满政治色彩的主题,变为涵养人文、读史明智的阶梯,在这个过程中帮助学生从历史演变和国际政治的角度来评价“一国两制”的历史地位.
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篇名
“祖国统一大业”教学设计
来源期刊
历史教学
学科
教育
关键词
祖国统一大业
“一国两制”
解放思想
和谐世界
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
教学设计
研究方向
页码范围
32-36
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
袁训利
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“一国两制”
解放思想
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
历史教学
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
开本:
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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