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摘要:
高中人教版必修一历史教材第22课,题为“祖国统一大业”.“一国两制的构想”“香港、澳门的回归”“海峡两岸关系的发展”,循规蹈矩地展开,容易上成“政治”课.因此,笔者的对策是不停留在教材表面,而要从更高处立意,即结合七八十年代的时代背景,探讨“一国两制”对今天的精神启迪,从而使这一充满政治色彩的主题,变为涵养人文、读史明智的阶梯,在这个过程中帮助学生从历史演变和国际政治的角度来评价“一国两制”的历史地位.
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文献信息
篇名 “祖国统一大业”教学设计
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 祖国统一大业 “一国两制” 解放思想 和谐世界
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 袁训利 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
祖国统一大业
“一国两制”
解放思想
和谐世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
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出版文献量(篇)
4274
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