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摘要:
未来十年,面对新的社会经济形势、新的发展机遇和挑战,欧盟在职业教育与培训领域提出了四个具体的战略目标,即实现终身学习和跨国流动学习、提高职业教育与培训的吸引力、促进社会公平并提高社会凝聚力和公民意识、提高学习者的创新能力和创业能力,以贯彻落实“欧洲2020战略”的要求,加强各成员国职业教育与培训合作,实现欧盟社会经济智能化、可持续、包容性发展。这四个战略目标对我国建立现代职业教育体系也提供了新的发展视角。
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文献信息
篇名 未来十年欧盟职业教育与培训战略目标述评
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 欧盟 职业教育与培训 战略目标
年,卷(期) sjzyjsjy_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G719
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈利民 7 18 2.0 4.0
2 张科丽 16 22 2.0 4.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
欧盟
职业教育与培训
战略目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
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