地方理工科院校国际化大学英语课程体系构建探究

• 作者: 孙建光
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 超学科 地方理工科院校 国际化大学英语 课程体系构建
• 年，卷（期）: yyjy_2014,（3）
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

随着国际交流日趋频繁，高等教育的国际化发展趋势也成为业界普遍共识。如何构建国际化大学英语课程体系已成为地方理工科院校所面临的重要课题。本文通过详细分析认为，实现课程体系构建的首要前提是要对大学英语有一个超学科视域的认识，即大学英语不再是传统意义上的公共英语课程，而是涵盖整个大学教育周期内的所有国际化课程。课程体系的构建需要学校决策层、大学英语教师（超越传统意义的英语老师）和学生的积极主动参与才能构建适应国际化趋势、课程配置合理的国际化大学英语课程体系。该课程体系包括通识国际化课程和国际化专业课程，具体细化为通识大学英语、大学英语后续课程群、专业英语和公共英语选修课程等，这是一个多维的、纵深的国际化人才培养课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建光		42	209	7.0	13.0