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“杜诗”教学法新探——“爱己”主题
“杜诗”教学
“爱己”主题
胸怀大志
游学修身
从容悲壮
小学儿童诗创写教学模式的建构与实施策略探究
小学语文
儿童诗
创写
建构策略
让诗心飞扬 ——浅谈如何引导低年级学生写儿童诗
美化
诗情
想象
感受
晶莹童心
诗心飞扬
儿童诗创写教学中"组学展示"的实施策略
儿童诗
创写教学
组学展示
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 官员为啥爱写“诗”
来源期刊 金山 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 微话题
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1441字 语种 中文
DOI
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2014(0)
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期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
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14
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