测量学习、教育和培训效应的EFI评价框架

• 作者: C.M.STRACKE
• 来源期刊: 华东师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: EFI评估框架 效应测量 IDEAL参考模型 评估 素质拓展 内部评估 外部评估 指标 战略目标 ARISTOTELE
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 第二部分 电子课本与电子书包技术标准
• 页码范围: 167-178
• 页数: 12页
• 分类号: G436
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5641.2014.02.015

摘要

文章主要介绍了测量学习、教育和培训效应的EFI评价框架:效应测量评价框架以IDE-AL模型为参考模型,用于特定的评价阶段及其目标和任务,以促进和优化学习、教育、培训的素质拓展.文章在对IDEAL参考模型进行了简要的介绍之后描述了效应测量的评价框架,并展现了效应测量评价框架在ARISTOTELE项目中的应用.