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摘要:
在数学教学中,应当重视数学思想方法的教学,这些数学思想能给人以启迪,可以培养人的科学态度与科学爿惯.使人目的明确,思维清晰,行为准确,善下文践,勇于创新。无论学生将来从事何种职业,数学思想都将使他们终身受益。
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文献信息
篇名 努力培养有创造力的学生
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 学生 培养 创造力 数学思想方法 数学教学 科学态度 勇于创新 终身受益
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高慧明 153 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
培养
创造力
数学思想方法
数学教学
科学态度
勇于创新
终身受益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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