普罗米修斯白板在聋校小学信息技术课堂中的应用

• 作者: 吴猛
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 聋校 学习过程 课堂气氛 学生学习热情 白板笔 电子白板 聋生 信息技术教师 学习效率
• 年，卷（期）: sxdj,（2）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G762

摘要

【正】普罗米修斯白板(以下称普米白板)是众多交互式电子白板中比较优秀的一款,我校于2012年5月引进用于教学。作为一名信息技术教师,我本着先行先试的原则即刻投入了运用实践。经过一年多的学习、探索和使用,我认为普米白板在调动学生学习热情,突破学习过程中的重点、难点,增强师生互动,创设良好的课堂气氛和提高聋生学习质量等方面有着非常重要的作用。一、操作简便,互动性强普米白板操作特别简单、便捷,一支白板笔就代

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1	吴猛		2	0	0.0	0.0