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摘要:
文章以情感化体验在产品设计中的作用为启示,对儿童交互类玩具产品进行了创新性研究。分析了儿童心理特征及交互类玩具的市场需求,论述了设计中情感法则对日常生活中的儿童类产品的作用与价值。在此基础上,提出了儿童交互类产品的创新性策略以及情感化互动的重要性与合理性,进而提出针对学龄前儿童玩具设计的概念模型。
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文献信息
篇名 学龄前儿童交互玩具情感体验设计研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 经济
关键词 学龄前儿童 交互玩具 情感体验 创新性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 F755.126.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世国 江南大学设计学院 156 1230 17.0 32.0
2 孙梓琳 江南大学设计学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
交互玩具
情感体验
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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