原文服务方: 中国城市林业       
摘要:
针对西安生态文化教育体系建设的社会需求展开研究与分析,通过问卷调查了解公众对教育内容与教育途径的偏好,从知识结构与知识类型这两个层面对教育内容方面的调查数据进行梳理,从公众主动获取以及在社区或企事业单位、户外游憩环境、科教场馆中接受生态文化教育的最佳方式4个层面对教育途径方面的调查数据进行梳理,结果表明:1)公众生态知识结构不平衡,缺少对本地生态状况的相关认知;2)对于水环境与大气环境关注较高,对于环境与人体健康之间的关系较为关心;3)主动获取生态文化知识的途径总体趋向排序为户外、媒体、展馆、学校;4)在不同环境或空间场所中对被动接受生态文化的途径存在不同偏好.在此基础上,文中进一步总结了西安生态文化教育体系存在的问题,并有针对性地提出了西安生态文化教育体系的建设对策.
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文献信息
篇名 西安生态文化建设的社会需求分析(Ⅲ):公众偏好——生态文化教育体系的调查与分析
来源期刊 中国城市林业 学科
关键词 生态文化建设 社会需求 公众偏好 教育体系
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 生态文化
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成 国家林业局城市森林研究中心 56 712 16.0 26.0
2 郄光发 国家林业局城市森林研究中心 18 274 8.0 16.0
3 张昶 国家林业局城市森林研究中心 13 59 3.0 7.0
4 孙睿霖 国家林业局城市森林研究中心 9 55 3.0 7.0
5 黄甜 国家林业局城市森林研究中心 3 1 1.0 1.0
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社会需求
公众偏好
教育体系
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期刊影响力
中国城市林业
双月刊
1672-4925
11-5061/S
大16开
北京海淀区东小府2号中国林科院科信所415房间
2003-01-01
中文
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