内地新疆班预科学生信息技术状况调查与教学改进

• 作者: 陈型伟
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 内地新疆班 信息技术 教学实施
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 31-36
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

当前,内地新疆班预科信息技术教学存在各种问题,具体表现为:无合适教材可依;缺乏应有的人文关怀;个性化学习需求难满足。针对这些问题,根据预科学生的学习特点和信息技术学科的自身特性,预科信息技术教学亟待做出相应改进,如针对预科学生的实际情况,进行教学内容改进;开展分组合作学习,倡导同伴互助;根据学生的信息技术基础和思维能力,把学生分层次进行递进式教学;以学生为教学活动主体,开展任务驱动教学;加强学法指导,引导学生建立新的科学的学习习惯等。

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1	陈型伟		1	0	0.0	0.0