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摘婴:班主任情感激励是指教师通过对学生某种思想和行为的肯定,利用激发鼓励的效应,提高学生自我改正、自我完善的信心,达到教育的目的。本文以“爱”为切入口,从平等爱生、言传、身教3方面探讨了班主任工作中情感激励的具体做法。
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篇名 浅谈班主任工作的情感激励
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 班主任工作 情感激励 方法
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G451.6
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班主任工作
情感激励
方法
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1982
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