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摘要:
本文分析了GIS专业本科培养现状,针对GIS产业发展的迫切需要,探讨了如何充分发挥GIS专业特色,培养卓越工程师的措施和方法;结合山东科技大学GIS专业教育的具体实践,详细论述了在培养卓越工程师的过程中实践教学体系的建设举措和进展.
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内容分析
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文献信息
篇名 改革实践教学体系,造就GIS卓越工程师
来源期刊 测绘科学 学科 地球科学
关键词 实践教学体系 地理信息系统 教学改革 卓越工程师
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 153-156
页数 4页 分类号 P2|G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢秀山 山东科技大学测绘科学与工程学院 160 1799 20.0 34.0
2 郭加书 山东科技大学测绘科学与工程学院 33 222 7.0 14.0
3 刘冰 山东科技大学测绘科学与工程学院 48 312 10.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学体系
地理信息系统
教学改革
卓越工程师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
测绘科学
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1009-2307
11-4415/P
大16开
北京市海淀区北太平路16号
2-945
1976
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