基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
地基基础设计等级:一个不该提出更不该固守的概念
地基基础设计等级
工程重要性等级
建筑基础工程
建筑基坑工程
建筑边坡工程
职业中专,一个不该遗忘的角落
创新人才
专业设置
和谐校园
张量点积概念的一个诠注
张量
点积
教学
计算
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 衔接教育:一个不该出现的概念
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 教育科研 生活环境 适应性 学生 学习 通道
年,卷(期) fjjyxxb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育科研
生活环境
适应性
学生
学习
通道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
论文1v1指导