基于能力培养的有机波谱课程教学改革探索

• 作者: 曾加 王向前 苟小敏 莫昌琍 蒋华梅
• 来源期刊: 光谱实验室
• 学科: 化学
• 关键词: 有机波谱 理论 实践 教学改革 应用能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 22-27
• 页数: 6页
• 分类号: O657.61|G642.0
• 语种: 中文

摘要

为探索适合贵阳学院化学专业有机波谱课程的理论与实践教学方法,培养出适应贵州地区人才需求的综合解谱能力较强的应用型、实用型、创新性人才,结合学院专业实际情况,对该课程的教学内容、教学模式、教学方法、考核方式、实践教学进行了一系列的改革与探索.经实践证明,该教学改革符合贵州地区及学院实际情况,教学效果显著,培养和提高了学生的应用能力、创新精神和科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋华梅		18	48	5.0	6.0
2	曾加		13	12	2.0	3.0
3	王向前		3	1	1.0	1.0
4	莫昌琍		8	62	3.0	7.0
5	苟小敏		5	9	1.0	3.0