小学教育专业学生的实验教学与科学素养培养

• 作者: 林英
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 实验 探究
• 年，卷（期）: jytj,（2）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

科学素养是师范生必备素养之一,小学教育专业的师范生肩负着培养小学生的科学精神和科学能力的重大任务。小学教育专业师范生的科学素养应着重培养,而实验教学是培养学生科学素养的重要手段。针对小学教育专业的师范生,教师应关注演示实验、学生探究实验和科学活动设计等几方面,从而培养其科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林英	福建幼儿师范高等专科学校公共教学部	4	2	1.0	1.0