我国职业教育学硕士研究生专业设置的应然构建

• 作者: 夏蕾
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育学 硕士研究生 专业设置 应然构建
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G643

摘要

根据国家政策和市场需求，职业教育学研究生的培养要由学术型为主向应用型为主转变。从与我国职业教育学硕士研究生的专业设置紧密相关的培养目标、专业方向、开设课程三个方面入手，分析现阶段专业设置的现状，从中发现存在单一性、缺少与实践的结合等问题，进而提出为顺应培养方式转型其专业设置的应然走向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏蕾		10	11	2.0	3.0