用“感悟”之钥，开语文学习之门

• 作者: 王梅华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟 阅读 识 兴趣 参读
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（1）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

在小学语文教学中，对于“感悟”的理解可谓众说纷纭，大多数人对“感悟”的把握都只是停留在“雾里看花”、“水中望月”的肤浅层面之上。“感悟”影响下的语文课堂，如何拨开披在语文课身上“感悟”感性的外衣，真正赋予“感悟”以理性的内涵和时代的气息，是值得我们认真研究的一个课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅华		6	12	2.0	3.0