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陈鹤琴先生曾说过“大自然是活教材”。农村自然物作为大自然这一活教材的一部分,对教育工作开展价值显著。我园位于农村地区,将农村特有的自然景物作为一种特殊的教育资源开展幼儿教育条件十分有利。同时农村自然景物以其直观性、神秘性与可取性特点广受幼儿学生喜爱。可见,利用农村自然景观资源开展幼儿教育,对于提升幼儿动手能力效果极佳。
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文献信息
篇名 浅谈利用农村自然环境资源对幼儿开展教学活动
来源期刊 关爱明天 学科 教育
关键词 农村 自然资源 幼儿教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60,61
页数 3页 分类号 G612
字数 6352字 语种 中文
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幼儿教育
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