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摘要:
每一所学校的发展.都是基于课程的;每一所学校的特色,也都是系于课程的。在用“自己的课程”教与学的课程观的引领下,清英外国语学校从理念建构、体系架构、实践重构不断向纵深推进课程改革。走出了一条学校发展的创新之路。
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文献信息
篇名 用“自己的课程”教与学——武进清英外国语学校创新课程体系报告
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 “自己的课程” 学校课程创新 清英外国语学校
年,卷(期) jsjyyj_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G622.3
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1 奚亚英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“自己的课程”
学校课程创新
清英外国语学校
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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