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摘要:
小学语文基础知识不牢,带来的是初中、高中阶段语文知识的地动山摇,所以提高小学语文教学质量是我们每一位教师义不容辞的责任。
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因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学语文教学质量
来源期刊 城市地理 学科
关键词 语文教学 基础知识 阅读教学 习作教学
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 2381字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
基础知识
阅读教学
习作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
总被引数(次)
10089
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