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摘要:
工学结合的课程模式是以工作过程系统化为基本,突出以学生为主体,结构完整内容和环境具有真实性和全面性为原则的教学模式。UI的本意是用户界面,是英文User和interface的缩写。从字面上看是用户与界面2个组成部分,实质研究的是用户与界面之间的交互关系,本文介绍了如何将工学结合的要求,运用到UI课程,进行具体的教学实践。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于工学结合的UI设计与实操课程实践模式探究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 工学结合 课程开发 UI课程
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 3340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁瑞龄 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
课程开发
UI课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
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96
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46655
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