在“著作等身”的背后

• 作者: 李晓平
• 来源期刊: 社会学家茶座
• 学科: 社会科学
• 关键词: 人类社会 著作 知识点 主要职责 知识增长 海洋 水珠 对比
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G302

摘要

人类的知识是由一个一个相对比较具体的知识点所构成的。如果将人类所拥有的所有知识比喻为一个“海洋”，那么那些相对比较具体的知识点，就是构成这一“海洋”的一滴滴水珠。而人类社会中的“学者”的主要职责，就应该是发现新的知识点，或是将一些错误的知识点甄别出来并剔除出去：或以上述比喻来说，就是要向人类的“知识海洋”中增添新的“水珠”，或是将已混在人类“知识海洋”中的一些貌似“水珠”但可能不是真正“水珠”的东西甄别出来并剔除出去。如果一位学者能够为人类的“知识海洋”增添～滴新的“水珠”，或是为这一“知识海洋”剔除了一滴“伪水珠”，那么就可以认为他对人类的知识增长真正作出了贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓平	安徽财经大学商学院	21	3	1.0	1.0