高职学生英语课堂交流意愿与学习动机的关系研究

• 作者: 杨文莉
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 高职学生 英语课堂交流意愿 学习动机 相关性 建议
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 【教学改革】
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

本研究以问卷调查和访谈相结合的方法，对高职学生的英语课堂交流意愿和学习动机之间的关系进行了调查研究。问卷结果表明：高职学生的课堂英语交流意愿与学习动机存在显著的正相关关系。同时，通过访谈，进一步了解高职学生的课堂英语交流意愿与学习动机。最后，本研究提出建议来提高学生的英语课堂交流意愿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文莉		9	5	1.0	1.0