怎样以“读”来引领语文课堂

• 作者: 刘莉莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 范读 朗读 评说
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂，努力发挥学生的主动性，调动学生的主观情感，在老师范读引领下，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉莉		1	0	0.0	0.0