小组合作学习策略探究

• 作者: 魏中良
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习策略 小组合作学习 学生主体作用 课堂教学 主动学习 引导学生 课标理念 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。在新课标理念的指导下，在新课改的实施进程中小组合作学习是课堂教学中不可缺少重要环节。但是，通过近几年来的教学实践，我们不无忧虑地看到，在相当多的课堂上，热热闹闹的小组合作学习的背后，却存在着许许多多的无效现象：合作学习流于形式，实效性不强：放任自由，缺乏有效监管和调控：学生的参与度不均衡，参与热情不高等问题。

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1	魏中良		4	0	0.0	0.0