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应用型本科C#程序设计课程教学改革探索
应用型本科C#程序设计课程教学改革探索
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摘要：
针对应用型本科《C#程序设计》课程教学,本文探讨了项目驱动教学法、项目案例的选择、实验室“教、学、练”一体化教学法、项目团队角色教学及考核方法等改革方案.
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教学改革
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期刊影响力
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主办单位：
福建省计算机学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-2782
CN：
35-1115/TP
开本：
大16开
出版地：
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
21147
总下载数（次）
86
总被引数（次）
44699
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