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摘要:
教学主体的参与度离不开师生的沟通,沟通有利于教学相长,营造教学民主需要教师学会倾听不同的声音和学会对自我和教学过程的反思。教师必须具有宽容和开放的心态:这是师生和谐的保障。是促进课堂民主的保障。课堂民主的营造,有利于发挥教师和学生的协调。
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文献信息
篇名 沟通,让美术课也大有可为
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 沟通 倾听 宽容和开放的心态 反思 创新
年,卷(期) qd_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.75
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1 金彪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
沟通
倾听
宽容和开放的心态
反思
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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