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摘要:
目前高校缺乏相应的文化外交课程教材,编写此书成为一种需要。在该书编写中,总体上要体现时代性、现实性、学术性、开放性等特点。本课程编写包括两大部分:课程教学内容设计与实践教学内容设计。课程教学内容主要有七章,涵盖了文化外交的基本内涵、各主要发达国家的文化外交实践、中国文化外交等。其中,中国文化外交是重中之重,因为,本教材所有的研究最后都是要为如何改善或提高中国文化外交服务的。
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文献信息
篇名 探析《文化外交专题》教材编写
来源期刊 人文论谭 学科 教育
关键词 《文化外交专题》 教材编写 时代性 学术性
年,卷(期) rwlt_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 374-379
页数 6页 分类号 G642.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗翠芳 江汉大学人文学院 19 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《文化外交专题》
教材编写
时代性
学术性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文论谭
年刊
16开
湖北省武汉市
2009
chi
出版文献量(篇)
549
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5
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