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摘要:
好的导入魅力无限、富有浓厚的艺术色彩。对学生学习课文有着强烈的吸引力,方法贵在灵活自如,不拘一格,每位教师可根据自己的特长精心导入。以达到拓宽学生思路、陶冶情操、激发兴趣之效。
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合理应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈语文教学导入激趣法
来源期刊 榆林科技 学科 农学
关键词 语文 导入 学生 激发兴趣
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 S512.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏霞 1 0 0.0 0.0
2 王一鉴 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
导入
学生
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
榆林科技
季刊
大16开
榆林市西人民路313号
1978
chi
出版文献量(篇)
2413
总下载数(次)
4
总被引数(次)
663
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