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摘要:
这两年MOOC热度飙升,引发了世界各大名校对这一新型课程模式的关注和尝试,MOOC给移动互联网时代的人们带来崭新学习体验的同时也给传统教学带来了极大的冲击和启发。文章介绍了MOOC的发展和现状,从教学的角度对MOOC的特点进行分析,并论述了MOOC对传统教学的启发。
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探讨基于MOOC课程模式的教学改革
MOOC
课程模式
教学改革
探索MOOC对计算机课程教学的影响
MOOC
计算机课程教学
教学改革
基于 MOOC对高校教学影响的思考
MOOC
高校教育
教学影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 对MOOC教学的探讨
来源期刊 湖南邮电职业技术学院学报 学科 教育
关键词 慕课 传统教学 启发
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 136-139
页数 4页 分类号 G642
字数 4573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7661.2014.02.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈献辉 19 91 6.0 9.0
2 陈颖 9 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (304)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (18)
同被引文献  (50)
二级引证文献  (177)
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  • 二级参考文献(2)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(13)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(6)
2016(28)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(24)
2017(51)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(46)
2018(47)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(46)
2019(45)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(45)
2020(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
传统教学
启发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南邮电职业技术学院学报
季刊
1671-9581
43-1523/Z
大16开
长沙市南湖路沙湖街128号
2002
chi
出版文献量(篇)
2516
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6374
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