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摘要:
自主学习能力已成为现代社会中一个人必须具备的基本素质.论文阐述了学生自主学习能力及其重要性,简述了模糊综合评价方法与步骤;采用专家法建立了一个初步的学生自主学习能力二级评价指标体系;依据该评价指标体系,采集了某班级甲学生自主学习能力的评价数据;在评价数据统计汇总的基础上,给出了采用模糊综合法评价其自主学习能力的综合评价分数与等级的过程与步骤.
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文献信息
篇名 学生自主学习能力评价的模糊综合法初探
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 自主学习 评价 模糊综合评价法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 48-50,90
页数 4页 分类号
字数 3571字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高鹰 广州大学计算机科学与教育软件学院 80 1990 16.0 44.0
2 陈荷荣 广州大学外国语学院 11 21 3.0 4.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
评价
模糊综合评价法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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